要旨：

アオイ科の繊維作物であるケナフは、最近、環境教育の教材として注目されている。靭皮から紙を作る実践を通して地球環境問題を考える教材として、教育現場に取り入れられ始めている。本研究は、ケナフについて、栽培学習教材としての評価を行うことを目的とした。実験の結果、ケナフは光・肥料条件に強く反応し、生育と栽培条件との関係を理解する教材にふさわしく、また、整枝・接ぎ木・さし木などが容易にでき、栽培技術習得の教材としても適当であることが分かった。