要　旨　：
児童生徒への環境教育の一環として、豊かな自然での体験学習はきわめて重要である。本研究では、トンボを教材化するという視点から、金華山と青葉山の２地域で種類数や成虫の生息時期の比較を行った。

キーワード：トンボ、金華山、青葉山、SNC 構想、自然学習教材