環境教育研究紀要　15巻

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青葉山キャンパスをフィールドとしたリフレッシャー教育システムの整備

村松隆・鵜川義弘・福地彩・尾崎博一・桔梗佑子・佐々木久美・溝田浩二・斉藤千映美・島野智之・西城潔・
浅野治志・棟方有宗

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リフレッシャー教育システムにおける教材園と連携したデジタル

鵜川義弘・福地彩・村松隆・溝田浩二

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ミツバチ生産物を活用した環境教育の実践

溝田浩二

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リフレッシャー教育システム「炭やき広場」の概要と利用事例

西城潔

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所蔵標本を活用した展示教育活動の事例

橋本勝・斉藤千映美

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地域の自然を教材とした環境教育の授業実践

橋本ひとみ・田村栞里・一條那津美・白田弥生・坂佳美・斉藤千映美

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教員養成大学における飼育動物を用いた生命理解教育

斉藤千映美・渡辺孝男

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ため池水中の溶存態有機物の分画と同定に関する実験法の開発

三好直哉・三品佳子・村松隆

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東日本大震災の津波で被災した名取川河口域のメダカの保全

棟方有宗・菅原正徳・田中ちひろ・釜谷大輔

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米と稲作を題材にしたタイと日本のユネスコスクールの交流のための予備的調査から得られた 農学的観点からの情報

島野智之

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Urban vs. Natural Sounds in Sendai city : A Comparative Study Lazaro M. Echenique-Diaz ・ Chiemi Saito ○
Transitioning towards ESD: A Steady Progression or a Paradigm Shift? Paul OFEI-MANU ・Satoshi SHIMANO ○
生物多様性に関する条約・法律の制定が学校教育に与える影響と環境教育に求められる役割 長島康雄 ○
自然や環境,地域,人との関わりを基盤とした学習活動の展開 跡部英行・島野智之 ○