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地域の自然史を学ぼう:’98エコみやぎ「大地の学校」ネイチャリングスクールー上沼の大地のおいたちー実践研究 |
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みつけよう、みつめよう、青葉山の自然 ー平成11年度宮城教育大学地域開放特別事業ー |
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プロジェクト研究『宮城県の地域自然を生かしたフィールド ミュージアムづくり(その1)−仙台北方丘陵の里山−』報告 |
3巻 | |||
仙台圏の川砂の鉱物組成とその自然環境教材化 |
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土からみる環境の移り変わりの学習─仙台市立黒松小学校における実践事例─ |
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旧版地形図を使った学区域における環境の変化の学習─仙台市立黒松小学校における実践事例─ |
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宮城教育大学地域開放特別事業『みつけよう、 みつめよう、青葉山の自然2000・2001』地域自然をいかした環境教育の展開 |
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里山に学ぼう、里山を教えよう2002年環境教育シンポジウムをふりかえって |
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少年自然の家の野外活動区域における自然学習教材の再開発ーその1花山村砥沢川の地質教材とその活用ー |
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気体検知管による二酸化炭素の放出・吸収の測定テストー炭素循環を理解する教材化にむけてー |
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宮城県内の少年自然の家における環境学習活動ー学校授業との関連についてのアンケート調査結果の概要ー |
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少年自然の家の野外活動区域における自然学習教材の再開発ーその2砥沢川〜迫川での川の総合的な学習の展開ー |
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宮城教育大学の学校環境教育総合支援システム“えるふぇ”の設立と活動 |
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川の流れとはたらきを知るための流水モデル実験器の再検討 |
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仙台市西部高野原地区の段丘地形と土地利用の変遷─ 地域自然の探究活動の実践─ |
10巻 | |||
小学校理科での海岸平野の地形基盤の学習と防災教育─仙台平野での例─ | 10巻 |